SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ศิษย์เก่า
Thumb
20 มี.ค. 2026

ศิษย์เก่าเคมี รุ่น 44 มอบทุนการศึกษาแก่นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ มข.

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป
Thumb
18 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. ปิดค่ายโอลิมปิกวิชาการและดาราศาสตร์โอลิมปิก ค่ายที่ 2 ปีการศึกษา 2568 (สาขาวิชาฟิสิกส์)

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป
Thumb
16 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. คว้ารางวัลชนะเลิศยอดผู้บริจาคโลหิตรวมสูงสุดระดับคณะ ในงาน “KKU EGGS DAY” วันรวมพลังนักศึกษา

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป
Thumb
12 มี.ค. 2026

คณิตศาสตร์ มข. เดินหน้าขยายเครือข่าย จัด “บัณฑิตศึกษาสัญจร” 3 จังหวัด เปิดโอกาสศึกษาต่อ ป.โท คณิตศาสตร์ประยุกต์ หลักสูตรใหม่ตอบโจทย์ยุค AI-Data Science

LABโรงเรียน SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป ทุนและกิจกรรม สำหรับนักศึกษา ทุนและกิจกรรม สำหรับบุคลากร หลักสูตร
Thumb
12 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. รุกคืบสร้างเครือข่ายวิชาการ จัดกิจกรรม “บัณฑิตศึกษาสัญจร” ณ จ.อุบลราชธานี แนะแนวหลักสูตรมาตรฐานสากล

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง นักศึกษา
Thumb
11 มี.ค. 2026

ขอแสดงความยินดีกับนักศึกษาสาขาวิชาสถิติ ที่ได้รับรางวัลจากการเข้าร่วมการแข่งขันและเข้ารอบชิงชนะเลิศ KU MedAI Innovation Challenge 2026

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป
Thumb
11 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. จัดการประชุมวิชาการครั้งที่ 28 เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์สู่โลกธุรกิจ

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง ทั่วไป
Thumb
09 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. เปิดค่ายโอลิมปิกวิชาการและดาราศาสตร์โอลิมปิก ค่ายที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2568

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง บุคลากร
Thumb
06 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. แสดงความยินดีกับบุคลากรประเภทสนับสนุน ที่ได้รับการแต่งตั้งดำรงตำแหน่งที่สูงขึ้น

SDG 4: Quality Education การศึกษาที่เท่าเทียมและทั่วถึง บุคลากร
Thumb
06 มี.ค. 2026

คณะวิทยาศาสตร์ มข. แสดงความยินดีกับบุคลากรประเภทวิชาการ 3 ท่าน ที่ได้รับการแต่งตั้งดำรงตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น