คณะวิทยาศาสตร์ มข. เปิด LAB ฝึกคิด วิเคราะห์ และใช้เครื่องมือจริง ให้นักเรียน 242 คน จาก 4 โรงเรียน เรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการลงมือทำ

วันที่ 3–4 ตุลาคม 2569 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ (Laboratory Training) เสริมความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ “LAB โรงเรียน” ให้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษารวม 242 คน จาก 4 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนพะทายพิทยาคม จ.นครพนม โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม จ.เพชรบูรณ์ โรงเรียนบ้านแฮดศึกษา จ.ขอนแก่น และโรงเรียนกัลยาณวัตร จ.ขอนแก่น เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกใช้เครื่องมือ ทดลอง สังเกต วิเคราะห์ข้อมูล และเชื่อมโยงองค์ความรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติจริงในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย

วันที่ 3 ตุลาคม 2569 นักเรียนจาก 3 โรงเรียนเข้ารับการอบรม รวม 198 คน ครอบคลุมศาสตร์ด้านชีววิทยา ชีวเคมี จุลชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และวิทยาศาสตร์บูรณาการ

นักเรียนจากโรงเรียนพะทายพิทยาคม จ.นครพนม จำนวน 74 คน แบ่งเป็นนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 35 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 39 คน โดยนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ หัวข้อ “ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้นสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น” ณ ห้อง SC.8601 ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้การนำหลักวิทยาศาสตร์มาใช้ตรวจสอบหลักฐาน ฝึกการสังเกต การเปรียบเทียบข้อมูล การตั้งข้อสันนิษฐาน และการสรุปผลอย่างมีเหตุผล

ขณะที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนพะทายพิทยาคม เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “ไขรหัสพันธุกรรม ตอนที่ 1: สกัดดีเอ็นเอจากกระพุ้งแก้ม เส้นผม และเล็บของตนเอง” ณ ห้อง SC.3329 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจสารพันธุกรรมจากตัวอย่างใกล้ตัว เรียนรู้ขั้นตอนพื้นฐานในการสกัดดีเอ็นเอ และเชื่อมโยงความรู้เรื่องเซลล์และพันธุศาสตร์กับเทคนิคที่ใช้ในห้องปฏิบัติการจริง

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนหล่มสักวิทยาคม จ.เพชรบูรณ์ จำนวน 89 คน แบ่งเป็นนักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 30 คน ม.5 จำนวน 30 คน และ ม.6 จำนวน 29 คน โดยนักเรียนชั้น ม.4 ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การหาปริมาณอะลูมิเนียมในตัวอย่างกระป๋องน้ำอัดลม” ณ ห้อง SC.8522 ช่วยให้นักเรียนฝึกการวิเคราะห์สารเชิงปริมาณ การเตรียมตัวอย่าง การใช้เครื่องมือ และการคำนวณจากตัวอย่างวัสดุที่พบได้ในชีวิตประจำวัน

ช่วงบ่าย นักเรียนชั้น ม.4 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีวเคมี หัวข้อ “การวัดปริมาณเอนไซม์อัลฟาอะไมเลสบนจานวุ้นแป้ง” ณ ห้อง SC.7329 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการทำงานของเอนไซม์และการย่อยแป้ง พร้อมฝึกสังเกตและเปรียบเทียบผลของปฏิกิริยาทางชีวเคมี

นักเรียนชั้น ม.5 ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การอัดประจุ” ณ ห้อง SC.8204 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการเกี่ยวกับประจุไฟฟ้าและพฤติกรรมของประจุผ่านการทดลองจริง ก่อนช่วงบ่ายเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “เซลล์กัลวานิก” ณ ห้อง SC.8608 ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเปลี่ยนพลังงานเคมีเป็นพลังงานไฟฟ้าจากปฏิกิริยารีดอกซ์ และเห็นพื้นฐานของหลักการที่นำไปใช้กับเซลล์ไฟฟ้าและแบตเตอรี่

ส่วนนักเรียนชั้น ม.6 ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “ศึกษาและทดสอบสมบัติหมู่ฟังก์ชันของสารอินทรีย์” ณ ห้อง SC.8808 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจสมบัติของสารอินทรีย์และการใช้ปฏิกิริยาเคมีในการจำแนกหมู่ฟังก์ชัน ก่อนช่วงบ่ายเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การใช้ออสซิลโลสโคป” ณ ห้อง SC.8204 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกใช้เครื่องมือวัดสัญญาณไฟฟ้า สังเกตรูปคลื่น และศึกษาค่าที่เกี่ยวข้องกับสัญญาณ เช่น คาบและความถี่

นักเรียนชั้น ม.4 จากโรงเรียนบ้านแฮดศึกษา จ.ขอนแก่น จำนวน 35 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง (กบ)” ณ ห้อง SC.3110 ช่วยให้นักเรียนได้ศึกษาตำแหน่ง โครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะภายใน พร้อมมองเห็นความสัมพันธ์ของระบบต่าง ๆ ในร่างกายสัตว์จากตัวอย่างจริง

ช่วงบ่าย นักเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การไทเทรตกรด–เบส และการเตรียมสารละลายเบสมาตรฐาน” ณ ห้อง SC.8712 ช่วยฝึกทักษะการเตรียมสารละลาย การใช้เครื่องแก้วอย่างถูกต้อง การอ่านค่าปริมาตร และการวิเคราะห์ความเข้มข้นของสารจากข้อมูลการทดลอง

วันที่ 4 ตุลาคม 2569 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เปิดห้องปฏิบัติการต้อนรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จากโรงเรียนกัลยาณวัตร จ.ขอนแก่น จำนวน 44 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์และชีววิทยา

ช่วงเช้า นักเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การใช้ออสซิลโลสโคป” ณ ห้อง SC.8204 ได้ฝึกใช้อุปกรณ์สำหรับแสดงและวัดสัญญาณไฟฟ้า เรียนรู้การอ่านรูปคลื่น คาบ และความถี่ ซึ่งช่วยเชื่อมโยงหลักการทางฟิสิกส์กับการวัดสัญญาณจริงและการใช้งานเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์

ช่วงบ่าย นักเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “การสกัดดีเอ็นเอจากเซลล์พืชหรือเซลล์สัตว์ และการตรวจสอบดีเอ็นเอที่สกัดได้ด้วยเทคนิคอะกาโรสเจลอิเล็กโตรโฟเรซีส” ณ ห้อง SC.8419 ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ขั้นตอนการแยกสารพันธุกรรมจากเซลล์ และการใช้เจลอิเล็กโตรโฟเรซิสในการตรวจสอบดีเอ็นเอ โดยอาศัยสนามไฟฟ้าทำให้สารเคลื่อนที่ผ่านเจลและแยกออกจากกันตามคุณสมบัติของสาร เป็นพื้นฐานสำคัญของเทคนิคที่ใช้ในงานพันธุศาสตร์ ชีววิทยาระดับโมเลกุล และเทคโนโลยีชีวภาพ

กิจกรรม “LAB โรงเรียน” เป็นหนึ่งในรูปแบบการบริการวิชาการของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่ช่วยเติมเต็มการเรียนรู้จากเนื้อหาในห้องเรียนด้วยประสบการณ์จากการลงมือปฏิบัติจริง นักเรียนได้ฝึกใช้เครื่องมือ ทดลอง เก็บข้อมูล วิเคราะห์ผล และอธิบายสิ่งที่ค้นพบด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ครอบคลุมตั้งแต่นิติวิทยาศาสตร์ พันธุศาสตร์ กายวิภาคศาสตร์ ชีวเคมี เคมีไฟฟ้า ไปจนถึงการวัดสัญญาณทางฟิสิกส์ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และต่อยอดความสนใจด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต