ENGLISH
วันที่ 5 กันยายน 2569 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ (Laboratory Training) เสริมความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ “LAB โรงเรียน” ให้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษารวม 333 คน จาก 4 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบัวขาว จ.กาฬสินธุ์ จำนวน 96 คน โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ จำนวน 141 คน โรงเรียนเสิงสาง จำนวน 68 คน และโรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ จ.สกลนคร จำนวน 28 คน ให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย ผ่านศาสตร์ด้านชีววิทยา ชีวเคมี จุลชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และวิทยาศาสตร์บูรณาการ ภายใต้การดูแลของคณาจารย์ นักวิทยาศาสตร์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษาผู้ช่วยสอนในแต่ละสาขาวิชา
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนบัวขาว จ.กาฬสินธุ์ จำนวน 96 คน แบ่งเป็น 3 กลุ่ม โดยช่วงเช้า นักเรียน 2 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การย้อมสีแบคทีเรียและศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์” ณ ห้อง SC.7109 และ SC.7116 ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การเตรียมตัวอย่าง การย้อมสี และการใช้กล้องจุลทรรศน์เพื่อศึกษารูปร่างและลักษณะของแบคทีเรีย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการศึกษาด้านจุลชีววิทยา
ขณะที่นักเรียนอีก 36 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การไทเทรตกรด–เบส และการเตรียมสารละลายเบสมาตรฐาน” ณ ห้อง SC.8606 ช่วยฝึกทักษะการเตรียมสารละลาย การใช้เครื่องแก้วอย่างแม่นยำ การอ่านค่าปริมาตร และการคำนวณความเข้มข้นของสารจากข้อมูลการทดลอง
ช่วงบ่าย นักเรียน 2 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “ลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย” ณ ห้อง SC.8204 และ SC.8205 เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของความยาวเชือก คาบการแกว่ง และการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ฝึกการจับเวลา การวัด และการวิเคราะห์ข้อมูล ส่วนกลุ่ม 36 คน เข้ารับการอบรมหัวข้อ “การตกอิสระ (Free Fall)” ณ ห้อง SC.8407 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเวลา ระยะทาง และความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงผ่านการทดลองจริง
นักเรียนจากโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ จำนวน 141 คน แบ่งเป็นระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 82 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 59 คน โดยนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มที่ 1 จำนวน 41 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “การประดิษฐ์ชุดเจลอิเล็กโตรโฟเรซิส การเตรียมเจลและการแยกสีผสมอาหารด้วยเจลอิเล็กโตรโฟเรซิส” ณ ห้อง SC.8321 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการเคลื่อนที่และการแยกสารด้วยสนามไฟฟ้า ผ่านการสร้างและใช้อุปกรณ์ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นพื้นฐานของเทคนิคที่นำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาด้านชีววิทยาระดับโมเลกุล
นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มที่ 2 จำนวน 41 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การตกอิสระ (Free Fall)” ณ ห้อง SC.8407 เพื่อศึกษาการเคลื่อนที่ภายใต้แรงโน้มถ่วง ฝึกการวัด การคำนวณ และการเปรียบเทียบข้อมูลจากการทดลอง ก่อนช่วงบ่ายทั้ง 2 กลุ่มสลับกันเข้ารับการอบรมหัวข้อ “เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการเคมี” ณ ห้อง SC.8522 และหัวข้อการประดิษฐ์ชุดเจลอิเล็กโตรโฟเรซิส ณ ห้อง SC.8321 โดยปฏิบัติการเคมีช่วยให้นักเรียนรู้จักเครื่องแก้ว อุปกรณ์ เทคนิคการตวง และแนวทางปฏิบัติงานในห้องทดลองอย่างถูกต้องและปลอดภัย
สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม แบ่งเป็นกลุ่มที่ 1 จำนวน 30 คน และกลุ่มที่ 2 จำนวน 29 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การหักเหผ่านปริซึมและการเลี้ยวเบนผ่านเกรตติง” ณ ห้อง SC.8205 และสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “การศึกษาเซลล์และเนื้อเยื่อพืช” ณ ห้อง SC.3110 อาคาร SC.03
ปฏิบัติการด้านแสงช่วยให้นักเรียนเข้าใจพฤติกรรมของแสงเมื่อผ่านตัวกลางและโครงสร้างเลี้ยวเบน เชื่อมโยงกับหลักการด้านทัศนศาสตร์ ขณะที่การศึกษาเซลล์และเนื้อเยื่อพืชช่วยให้นักเรียนฝึกเตรียมตัวอย่าง ใช้กล้องจุลทรรศน์ และสังเกตความแตกต่างของโครงสร้างพืชในระดับเซลล์และเนื้อเยื่อ
ช่วงบ่าย นักเรียนทั้ง 2 กลุ่มเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การศึกษาเชื้อราโดยตรงด้วยกล้องจุลทรรศน์” ณ ห้อง SC.7109 และ SC.7110 ช่วยให้นักเรียนรู้จักโครงสร้างและลักษณะของเชื้อรา ฝึกการเตรียมตัวอย่างและการใช้กล้องจุลทรรศน์ พร้อมเรียนรู้บทบาทของเชื้อราในธรรมชาติและบริบทที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์
นักเรียนชั้น ม.5 จากโรงเรียนเสิงสาง จำนวน 68 คน แบ่งเป็นห้อง ม.5/1 จำนวน 39 คน และ ม.5/2 จำนวน 29 คน โดยช่วงเช้าสลับกันเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การสกัดเพื่อแยกสารอินทรีย์โดยใช้สมบัติกรด–เบส” ณ ห้อง SC.8807 และสาขาวิชาชีวเคมี หัวข้อ “การสกัดพลาสมิดดีเอ็นเอ (DNA plasmid) จากแบคทีเรีย และการวิเคราะห์และแยกขนาดของพลาสมิดดีเอ็นเอด้วยเทคนิคอะกาโรสเจลอิเล็กโตรโฟเรซีส” ณ ห้อง SC.7326 ก่อนสลับหัวข้อกันในช่วงบ่าย
หัวข้อการสกัดสารอินทรีย์ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการใช้สมบัติกรด–เบสและความแตกต่างของการละลายเพื่อแยกสาร ฝึกเทคนิคการสกัดและการเลือกตัวทำละลาย ขณะที่การสกัดพลาสมิดดีเอ็นเอช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การแยกสารพันธุกรรมจากแบคทีเรีย และการตรวจสอบขนาดดีเอ็นเอด้วยเทคนิคเจลอิเล็กโตรโฟเรซิส ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของชีวเคมี พันธุศาสตร์ และเทคโนโลยีชีวภาพ
นอกจากนี้ นักเรียนชั้น ม.6 จากโรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ จ.สกลนคร จำนวน 28 คน เข้ารับการอบรมในช่วงเช้า สาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ หัวข้อ “ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้นสำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ณ ห้อง SC.8601 ช่วยให้นักเรียนได้เห็นการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์หลายแขนงมาประยุกต์ใช้ในการตรวจสอบหลักฐาน ฝึกการสังเกต การเปรียบเทียบข้อมูล การตั้งข้อสันนิษฐาน และการสรุปผลจากหลักฐานอย่างเป็นเหตุเป็นผล ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
กิจกรรม “LAB โรงเรียน” เป็นหนึ่งในรูปแบบการบริการวิชาการของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่ช่วยเชื่อมโยงองค์ความรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้เครื่องมือ ทดลอง เก็บข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปผลด้วยตนเอง พร้อมสัมผัสสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัย ครอบคลุมตั้งแต่ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ไปจนถึงเทคนิคทางชีววิทยาระดับโมเลกุล ชีวเคมี จุลชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ และนิติวิทยาศาสตร์ ซึ่งช่วยเสริมประสบการณ์ สร้างแรงบันดาลใจ และต่อยอดความสนใจในการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต