ENGLISH
วันที่ 22 สิงหาคม 2569 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ (Laboratory Training) เสริมความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ “LAB โรงเรียน” ให้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษารวม 235 คน จาก 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนเลิงนกทา จ.ยโสธร จำนวน 29 คน โรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จ.สกลนคร จำนวน 36 คน และโรงเรียนสังคมวิทยา จ.หนองคาย จำนวน 170 คน เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย ฝึกใช้เครื่องมือ ทดลอง สังเกต วิเคราะห์ และเชื่อมโยงความรู้จากห้องเรียนสู่การปฏิบัติจริง ภายใต้การดูแลของคณาจารย์ นักวิทยาศาสตร์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษาผู้ช่วยสอนในแต่ละสาขาวิชา
นักเรียนชั้น ม.5 จากโรงเรียนเลิงนกทา จ.ยโสธร จำนวน 29 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “ไขรหัสพันธุกรรม ตอนที่ 1: สกัดดีเอ็นเอจากกระพุ้งแก้ม เส้นผม และเล็บของตนเอง” ณ ห้อง SC.3329 อาคาร SC.03 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการพื้นฐานของสารพันธุกรรม เรียนรู้ขั้นตอนการสกัดดีเอ็นเอจากตัวอย่างใกล้ตัว และเชื่อมโยงความรู้เรื่องเซลล์ ดีเอ็นเอ และพันธุกรรมกับเทคนิคทางชีววิทยาระดับโมเลกุล
ช่วงบ่าย นักเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การหาปริมาณอะลูมิเนียมในตัวอย่างกระป๋องน้ำอัดลม” ณ ห้อง SC.8606 ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกการเตรียมตัวอย่าง การใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการ การวิเคราะห์สารเชิงปริมาณ และการแปลผลข้อมูลจากตัวอย่างที่พบได้ในชีวิตประจำวัน ทำให้เห็นการประยุกต์ใช้หลักเคมีในการตรวจสอบองค์ประกอบของวัสดุจริง
สำหรับโรงเรียนพรรณาวุฒาจารย์ จ.สกลนคร นักเรียนชั้น ม.5 จำนวน 36 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “ปริมาณสัมพันธ์” ณ ห้อง SC.8712 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างสารตั้งต้นและผลิตภัณฑ์ในปฏิกิริยาเคมี ฝึกการคำนวณจากสมการเคมี และเชื่อมโยงแนวคิดเรื่องโมล มวล และปริมาณสารกับการทดลองจริง
ช่วงบ่าย นักเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ หัวข้อ “ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้นสำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ณ ห้อง SC.8601 ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้การประยุกต์ใช้หลักวิทยาศาสตร์ในการตรวจสอบหลักฐาน ฝึกการสังเกต การเปรียบเทียบข้อมูล การตั้งข้อสันนิษฐาน และการสรุปผลอย่างมีเหตุผลจากหลักฐานเชิงประจักษ์ ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
ขณะที่โรงเรียนสังคมวิทยา จ.หนองคาย มีนักเรียนเข้ารับการอบรมจำนวน 170 คน ในช่วงบ่าย แบ่งตามระดับชั้นและกลุ่มการเรียนรู้ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มที่ 1 จำนวน 31 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “การใช้กล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น” ณ ห้อง SC.8419 ช่วยให้นักเรียนรู้จักส่วนประกอบและวิธีใช้งานกล้องจุลทรรศน์อย่างถูกต้อง ฝึกการปรับกำลังขยาย การโฟกัส และการสังเกตสิ่งมีชีวิตหรือโครงสร้างขนาดเล็ก ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนชีววิทยา
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มที่ 2 จำนวน 55 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “จุลชีววิทยาของโยเกิร์ตและการผลิต” ณ ห้อง SC.7109 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของจุลินทรีย์ในกระบวนการหมักและการผลิตอาหาร เห็นความเชื่อมโยงระหว่างจุลชีววิทยากับอาหารในชีวิตประจำวัน และเรียนรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการผลิตผลิตภัณฑ์หมัก
นักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 30 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “แรงและการรวมแรง” ณ ห้อง SC.8205 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจขนาดและทิศทางของแรง การรวมแรงหลายแรง และผลของแรงต่อการเคลื่อนที่ ผ่านการทดลองและการวิเคราะห์ข้อมูลจริง ทำให้สามารถเชื่อมโยงแนวคิดทางฟิสิกส์กับปรากฏการณ์ในชีวิตประจำวันได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
นักเรียนชั้น ม.5 จำนวน 28 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี” ณ ห้อง SC.8520 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความเร็วของปฏิกิริยาและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ฝึกการตั้งสมมติฐาน การควบคุมตัวแปร การสังเกตการเปลี่ยนแปลง และการเปรียบเทียบผลจากการทดลอง
ส่วนนักเรียนชั้น ม.6 จำนวน 24 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การย้อมสีแบคทีเรียและศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์” ณ ห้อง SC.7116 ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ขั้นตอนการเตรียมตัวอย่าง การย้อมสี และการใช้กล้องจุลทรรศน์เพื่อศึกษารูปร่างและลักษณะของแบคทีเรีย ซึ่งเป็นพื้นฐานของการจำแนกและศึกษาจุลินทรีย์ในระดับที่สูงขึ้น
กิจกรรม “LAB โรงเรียน” เป็นหนึ่งในรูปแบบการบริการวิชาการของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่ช่วยเชื่อมโยงองค์ความรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้เครื่องมือ ทดลอง เก็บข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปผลด้วยตนเอง พร้อมสัมผัสบรรยากาศการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งช่วยเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สร้างแรงบันดาลใจ และต่อยอดความสนใจในการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต สอดคล้องกับบทบาทด้านบริการวิชาการเพื่อสังคมและค่านิยม SMART – Social Devotion อุทิศเพื่อสังคม