ENGLISH
วันที่ 1–2 สิงหาคม 2569 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดกิจกรรม การอบรมเชิงปฏิบัติการ (Laboratory Training) เสริมความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หรือ “LAB โรงเรียน” ให้แก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษารวม 287 คน จาก 4 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน จ.ขอนแก่น โรงเรียนจัตุรัสวิทยาคาร จ.ชัยภูมิ โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม จ.ขอนแก่น และโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จ.สกลนคร เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงในห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัย ฝึกใช้เครื่องมือ ทดลอง สังเกต วิเคราะห์ผล และเรียนรู้กระบวนการทำงานทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ ดังนี้
วันที่ 1 สิงหาคม 2569 มีนักเรียนจาก 4 โรงเรียนเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี ชีววิทยา จุลชีววิทยา ฟิสิกส์ สถิติ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และวิทยาศาสตร์บูรณาการ
นักเรียนจาก โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน จ.ขอนแก่น จำนวน 70 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 35 คน โดยช่วงเช้า กลุ่มที่ 1 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การหาค่าคงที่สมดุลเคมี” ณ ห้อง SC.8608 ซึ่งช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเปลี่ยนแปลงของสารในภาวะสมดุล ฝึกคำนวณ วิเคราะห์ข้อมูลจากการทดลอง และเชื่อมโยงหลักการทางเคมีกับสถานการณ์จริง
ส่วนกลุ่มที่ 2 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “กายวิภาคศาสตร์ของสัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง (หนูแรท)” ณ ห้อง SC.3110 อาคาร SC.03 ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะภายใน เห็นความสัมพันธ์ของระบบต่าง ๆ ในร่างกาย และฝึกทักษะการสังเกตทางชีววิทยา
ช่วงบ่าย กลุ่มที่ 1 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การแทรกสอดแบบวงแหวนของนิวตัน” ณ ห้อง SC.8205 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจสมบัติของคลื่นแสงและปรากฏการณ์การแทรกสอด พร้อมฝึกการวัด การคำนวณ และการวิเคราะห์ผลการทดลองทางทัศนศาสตร์ ขณะที่กลุ่มที่ 2 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “การหาค่าคงที่สมดุลเคมี” ณ ห้อง SC.8608
นักเรียนจาก โรงเรียนจัตุรัสวิทยาคาร จ.ชัยภูมิ จำนวน 142 คน แบ่งเป็นนักเรียนชั้น ม.1 จำนวน 35 คน ชั้น ม.2 จำนวน 35 คน ชั้น ม.4 จำนวน 36 คน และชั้น ม.5 จำนวน 36 คน
ช่วงเช้า นักเรียนชั้น ม.1 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการเคมี” ณ ห้อง SC.8606 ช่วยให้นักเรียนรู้จักอุปกรณ์ เครื่องแก้ว และวิธีปฏิบัติงานอย่างปลอดภัย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการทดลองทางเคมีในระดับที่สูงขึ้น
นักเรียนชั้น ม.2 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม หัวข้อ “ระบบนิเวศน้ำ” ณ ห้อง SC.8118 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมในแหล่งน้ำ เรียนรู้การสำรวจและประเมินสภาพระบบนิเวศ รวมถึงตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำ
นักเรียนชั้น ม.4 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการเคมี” ณ ห้อง SC.8712 เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือ การตวง การเตรียมสาร และการปฏิบัติงานภายในห้องทดลองอย่างถูกต้องและปลอดภัย
นักเรียนชั้น ม.5 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ หัวข้อ “ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้นสำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย” ณ ห้อง SC.8601 ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้การประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์ในการตรวจสอบหลักฐาน ฝึกคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล และเข้าใจกระบวนการสืบค้นข้อมูลจากหลักฐานเชิงประจักษ์
ช่วงบ่าย นักเรียนชั้น ม.1 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาสถิติ หัวข้อ “เรียนสร้าง AI ง่าย ๆ ด้วย Teachable Machine” ณ ห้อง SC.8210 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจพื้นฐานของปัญญาประดิษฐ์ การจัดเตรียมข้อมูล และการฝึกแบบจำลองเบื้องต้น พร้อมส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยีและการคิดเชิงคำนวณ
นักเรียนชั้น ม.2 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์บูรณาการ หัวข้อ “ปฏิบัติการทางนิติวิทยาศาสตร์เบื้องต้นสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น” ณ ห้อง SC.8601 ช่วยฝึกการสังเกต การเปรียบเทียบหลักฐาน และการสรุปผลอย่างเป็นระบบจากข้อมูลที่ได้จากการทดลอง
นักเรียนชั้น ม.4 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การย้อมสีแบคทีเรียและศึกษาด้วยกล้องจุลทรรศน์” ณ ห้อง SC.7109 ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เทคนิคการเตรียมตัวอย่าง การย้อมสี และการใช้กล้องจุลทรรศน์เพื่อศึกษารูปร่างและลักษณะของแบคทีเรีย
นักเรียนชั้น ม.5 เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การสกัดดีเอ็นเอ (Chromosomal DNA) ของแบคทีเรีย และตรวจคุณภาพด้วยการวัดค่าการดูดกลืนแสง” ณ ห้อง SC.7228 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการสกัดสารพันธุกรรม ฝึกใช้เครื่องมือทางห้องปฏิบัติการ และเรียนรู้วิธีประเมินคุณภาพดีเอ็นเอจากข้อมูลเชิงปริมาณ
นักเรียนชั้น ม.1 จาก โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม จ.ขอนแก่น จำนวน 36 คน ช่วงเช้าเข้ารับการอบรมในสาขาวิชาเคมี หัวข้อ “เทคนิคพื้นฐานสำหรับปฏิบัติการเคมี” ณ ห้อง SC.8522 ช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานการใช้อุปกรณ์และสารเคมีอย่างถูกต้อง เข้าใจข้อควรระวัง และฝึกทำงานตามขั้นตอนอย่างเป็นระบบ
ช่วงบ่าย เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาชีววิทยา หัวข้อ “การใช้กล้องจุลทรรศน์เบื้องต้น” ณ ห้อง SC.8419 ช่วยให้นักเรียนรู้จักส่วนประกอบและวิธีใช้กล้องจุลทรรศน์ ฝึกเตรียมตัวอย่าง ปรับภาพ และสังเกตโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า
ขณะที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจาก โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จ.สกลนคร จำนวน 39 คน เข้ารับการอบรมในช่วงเช้า ณ สาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “จุลชีววิทยาของโยเกิร์ตและการผลิต” ณ ห้อง SC.7109 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของจุลินทรีย์ในกระบวนการหมัก เรียนรู้หลักการผลิตอาหารอย่างปลอดภัย และเห็นแนวทางการประยุกต์ใช้จุลชีววิทยาในอุตสาหกรรมอาหาร
วันที่ 2 สิงหาคม 2569 นักเรียนจาก โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน จ.ขอนแก่น จำนวน 70 คน เข้ารับการอบรมต่อเนื่องในช่วงเช้า โดยกลุ่มที่ 1 จำนวน 35 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาจุลชีววิทยา หัวข้อ “การศึกษาการทำลายและยับยั้งการเจริญของจุลินทรีย์” ณ ห้อง SC.7109 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัจจัยและวิธีการที่ใช้ควบคุมการเจริญของจุลินทรีย์ ฝึกเปรียบเทียบผลการทดลอง และเห็นความสำคัญของการควบคุมจุลินทรีย์ในด้านสุขภาพ อาหาร และสิ่งแวดล้อม
และกลุ่มที่ 2 จำนวน 35 คน เข้ารับการอบรมในสาขาวิชาฟิสิกส์ หัวข้อ “การแทรกสอดแบบวงแหวนของนิวตัน” ณ ห้อง SC.8205 ช่วยให้นักเรียนเข้าใจปรากฏการณ์แสงในเชิงทดลอง ฝึกการวัดค่าทางฟิสิกส์ การคำนวณ และการเชื่อมโยงทฤษฎีกับผลที่สังเกตได้จริง
กิจกรรม LAB โรงเรียนเป็นหนึ่งในรูปแบบการบริการวิชาการของคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ที่ช่วยเชื่อมโยงความรู้ในห้องเรียนกับการลงมือปฏิบัติจริง เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สัมผัสสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ระดับมหาวิทยาลัย พัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการสรุปผลจากหลักฐาน ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี สอดคล้องกับค่านิยม SMART โดยเฉพาะ Social Devotion หรือการอุทิศเพื่อสังคม